游学经验分享——英国爱丁堡CES (Centre of English Studies)

分享人：Pan

本次采访很高兴地邀请到了16岁男生Pan，分享参加英国爱丁堡夏令营的种种体验。除了可以感受当地独特有趣的异国文化，更加有机会可以结识到许多来自不同国家和成长背景的同学们成为国际好友，减少讲中文的时间，语文能力在活动和学习的过程中有所提升，这趟游学对Pan 获益良多。

▋早上上课跟国内上课比较起来?

主要的差别除了是全英文上课之外，课堂上会有不同的主题，老师鼓励大家针对这个主题探索讨论，每位同学分享自己国家的文化，同时也会探讨英国爱丁堡的主题，比如说第一个礼拜的主题就是公共艺术和爱丁堡在地的艺文特色，所以跟国内比较不同的就是，这边的老师会鼓励学生去思考，并鼓励多做尝试，每位学生都会有机会口说分享。

此外，由于受到国内过去学英文的方式影响，一开始夏令营课程，我存在着英文就是要〝用词华丽〞，但几周后，我发现语言应该是要能表达自己的想法才是关键。

早上上课的分班方式是会根据「年纪」和「英文程度」来分班，所以班上的同学不会差异太大，属性会和自己比较接近；如果觉得自己不适合待在目前的班级，随时可以和老师反映并作调整班级的安排。

▋学校举办的Social Activity 都办什么活动?

主要学校会带我们认识当地的环境，导览爱丁堡的市区或是探访当地有名的景点，交通是以搭公车的方式穿梭爱丁堡。每次活动进行时，会有小队服带团；每到一景点，老师会解说景点历史和特色，有问题都可以当下请教老师，是一个很棒的互动。

有一次活动是在艺术博物馆前面，我和当时的队服Mark 相处得很好，很有缘份是他之前有在上海当补习班老师，因此很多的共同话题围绕在上海，包含他在上海喜欢吃的食物。 他表示：「明年有可能会来上海玩。」 我逗趣的回答：「到时候我来当你在上海的小队服。」

▋最喜欢的课程? 为什么?

我最喜欢的课程是口说课程，因为有很多机会和同学老师对谈讨论，彼此分享国家著名的事物与文化特色，同时可以学到很多有趣的知识，讲英语的能力也会得到提升。
 

▋班上的国际生比例? 有认识哪些国家的朋友?

一班大概15位学生，前几周是没有国内同学，到最后一周才遇到一位香港同学，其他国籍有来自意大利、法国和其他欧洲学生，课堂上一起交换意见，一起做小报告，这是在国内比较没有的特别经验。毕业前，我有和几位法国的欧洲朋友加Instagram，保持联系，同时也多让我维持英语写作能力，重点是期待未来有机会再次见面。

▋这趟夏令营对自己改变的地方?

我认为最大的改变分两个部分：独立性和自信。

以语言的部分：变得更敢开口讲英文，应该是说不怕讲错，这是学习必经的过程。

另外独立的方面，周末的时候，有时会有自由活动的时间，几乎是我自己规划搭火车去别的城市旅游，遇到任何问题都会尝试着自己解决，有趣的是我还有遇到英国铁路罢工的场景，对我来说是个不错的体验，如果不了解的地方，我的宿舍老师也有协助我安排交通路线。

未来希望有机会，可以再挑战其他国家游学，甚至到国外留学都是我未来规划之一。

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